Giovani, creatività e benessere al centro del Vodcast Contest, il concorso che ha coinvolto gli studenti delle scuole superiori della provincia nell’ambito del progetto “Correggilostile Team” all'interno dell’iniziativa nazionale “Upi Game 2.0”, promossa dall'Upi (Unione delle Province d'Italia).
La sfida proposta agli studenti era quella di realizzare un video dedicato al benessere, alla promozione delle buone abitudini, dallo sport agli stili di vita sani, capaci di favorire l’equilibrio tra corpo e mente.
A conquistare il primo posto sono stati gli studenti del Polo Tecnologico, con il video realizzato da Giulia Lucioli, Flavio Barberi, Mattia Semeria, Alessia Gizzi e Aurora Kusi. Secondo posto ex aequo per tre lavori realizzati dagli studenti del Liceo Vieusseux. Il primo video è di Noemi Dell’Isola, Sofia Giribaldi, Sara Mascarello e Giorgia Torresan; il secondo di Fabrizio Gilli, Tommaso Digitali, Denisa Malaj e Sara Tallone; il terzo di Bianca Agnese, Marta Battaglino, Beatrice Martini e Gabriele Sappa. Il terzo premio è andato invece al Liceo Cassini di Sanremo, con il video realizzato da Sofia Rainisio, Tobia Vieri, Davide Tosi, Agata Curti e Matilde Di Flumeri.
Alla cerimonia hanno partecipato il presidente della Provincia di Imperia Claudio Scajola, il presidente della Provincia di Savona, Pierangelo Olivieri, il direttore di Anci Liguria, Pierluigi Vinai e i consulenti tecnici Gianni Testino e Patrizia Balbinot. "Nel nostro piccolo, come comunità e come provincia di Imperia, dobbiamo fare tutto il possibile per contribuire a far stare meglio i giovani- ha dichiarato Scajola -. Giovani che sono più bravi di quanto lo fossimo noi: oggi c’è più competizione, i confini si sono aperti. Adeguarsi al cambiamento continuo significa non solo sapere, ma soprattutto capire. La speranza è riuscire a costruire un percorso che li aiuti proprio in questo".
I vincitori del Polo Tecnologico hanno affrontato il tema dell’isolamento vissuto da molti adolescenti, spesso legato all’eccessiva digitalizzazione, evidenziando il ruolo fondamentale dello sport e della socialità, come strumenti per riconnettersi con il mondo reale.
Gli studenti del Liceo Classico di Imperia hanno invece sviluppato una riflessione a partire dalla filosofia greca, richiamando il concetto aristotelico di eudaimonia, intesa come benessere duraturo. Nei loro lavori lo sport emerge come spazio di inclusione, collaborazione e condivisione, capace – fin dalle prime Olimpiadi – di unire le persone e contribuire al benessere collettivo.
Il video del Liceo Cassini di Sanremo ha infine posto l’attenzione sul legame tra salute mentale e fisica, con uno sguardo inclusivo sul mondo dello sport paralimpico e sul valore del benessere anche in presenza di disabilità.
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